Drukuj stronę - komu,przysÂługuje asystent,osoby niepeÂłnsprawnej?

Asystent osĂłb niepeÂłnosprawnych.

--------------------------------------------------------------------------------

Zgodnie z wynikami Narodowego Spisu Powszechnego LudnoÂści i MieszkaĂą przeprowadzonego w dniach 21 maj – 8 czerwiec 2002r liczba osĂłb niepeÂłnosprawnych w Polsce wynosiÂła 5 456,7 tys osĂłb, co stanowi 14, 3 % ogĂłÂłu ludnoÂści. Z tego wynika Âże co 7 Polak jest osobÂą niepeÂłnosprawnÂą. DostrzegajÂąc problemy i trudnoÂści osĂłb niepeÂłnosprawnych wynikajÂące z ich stanu zdrowia koniecznÂą i wrĂŞcz wymaganÂą staÂła siĂŞ usÂługa asystenta osoby niepeÂłnosprawnej. Nie jest Âłatwo na wĂłzku samodzielnie opuÂściĂŚ mieszkanie, trudno wypeÂłniĂŚ niesprawnymi dÂłoĂąmi formularz, nie sposĂłb przeczytaĂŚ korespondencjĂŞ lub ulubionÂą ksiÂąÂżkĂŞ gdy oczy odmawiajÂą posÂłuszeĂąstwa – w tych i wielu podobnych sytuacjach pomocny moÂże byĂŚ asystent. WykorzystujÂąc doÂświadczenie wielu krajĂłw europejskich, w ktĂłrych zawĂłd ten funkcjonuje od lat (m.in. Szwecja i Anglia) oraz istniejÂącÂą podstawĂŞ prawnÂą, tj. czyli umieszczenie zawodu w Klasyfikacji zawodĂłw poÂśrĂłd innych z grupy: pracownicy pomocy spoÂłecznej i pracy socjalnej SzkoÂła Policealna PracownikĂłw SÂłuÂżb SpoÂłecznych im. Matki Teresy z Kalkuty w Katowicach (jako pierwsza i do tej pory jedyna w wojewĂłdztwie a 3 w Polsce) rozpoczĂŞÂła ksztaÂłcenie w tym zawodzie w roku 2002r. W czerwcu 2003r pierwsza grupa absolwentĂłw – asystentĂłw osĂłb niepeÂłnosprawnych opuÂściÂła mury szkolne.

Asystent ma za zadanie umoÂżliwiĂŚ osobie niepeÂłnosprawnej aktywne uczestnictwo w Âżyciu spoÂłecznym. Nie jest opiekunem, choĂŚ moÂże byĂŚ wykonawcÂą usÂług opiekuĂączych w Âśrodowisku rodzinnym, nie wyrĂŞcza rodziny, choĂŚ jej pomaga. Jego usÂługa polega na pomocy w wykonywaniu ÂściÂśle okreÂślonych zadaĂą i czynnoÂści.

By mĂłc realizowaĂŚ swojÂą rolĂŞ zawodowÂą AON powinien byĂŚ odpowiednio do tego przygotowany. W trakcie 2 semestralnego cyklu ksztaÂłcenia realizuje blok zajĂŞĂŚ dydaktycznych i praktycznych okreÂślonych programem nauczania zatwierdzonym przez Ministra Edukacji Narodowej oraz Ministra Pracy i Polityki SpoÂłecznej z roku 2001. Program nauczania okreÂśla zadania asystenta osoby niepeÂłnosprawnej, w tym m.in.:

wspĂłÂłtworzenie programĂłw rehabilitacji i pomocy osobie niepeÂłnosprawnej i jej rodzinie,
pobudzanie aktywnoÂści osoby niepeÂłnosprawnej oraz jej rodziny,
planowanie i ewaluacja realizacji indywidualnego planu rehabilitacji i wsparcia,
wÂłÂączanie osĂłb niepeÂłnosprawnych w programy instytucji i placĂłwek ÂświadczÂących usÂługi rehabilitacyjne,
wspĂłÂłpraca z partnerami w poszukiwaniu moÂżliwoÂści pomocy i wsparcia dla osĂłb niepeÂłnosprawnych,
diagnozowanie warunkĂłw Âżycia i podejmowanie dziaÂłaĂą zmierzajÂących do usuwania barier i ograniczeĂą,
doradzanie w zakresie usÂług medycznych, rehabilitacyjnych, zawodowego przekwalifikowania, kontaktĂłw spoÂłecznych, usÂług kulturalnych, rekreacji i integracji ze Âśrodowiskiem.

Asystent osoby niepeÂłnosprawnej aktywnie wÂłÂącza siĂŞ w system rodziny osoby niepeÂłnosprawnej, instytucji spoÂłecznych oraz w system prawa stwarzajÂąc w miarĂŞ moÂżliwoÂści optymalne warunki rozwoju osoby niepeÂłnosprawnej. Ponadto, asystent prowadzi rehabilitacjĂŞ ÂśrodowiskowÂą, ktĂłrej zaÂłoÂżeniem jest Âświadczenie usÂług osobom niepeÂłnosprawnym w najbliÂższym Âśrodowisku.

Program rehabilitacji spoÂłecznej i medycznej oferowany przez asystenta dotyczy potrzeb zdrowotnych, psychicznych, zawodowych, spoÂłecznych i kulturalnych osoby niepeÂłnosprawnej.

Interdyscyplinarny charakter ksztaÂłcenia wymaga od realizatorĂłw programu najwyÂższych kwalifikacji. PoÂśrĂłd profesjonalnego grona nauczycieli sÂą: psycholodzy, czynni zawodowo pracownicy socjalni, socjologowie, rehabilitanci, pielĂŞgniarki i inni. OprĂłcz wyposaÂżenia przyszÂłych asystentĂłw w gruntownÂą wiedzĂŞ waÂżnym aspektem jest ksztaÂłtowanie wÂłaÂściwej postawy zawodowej przyszÂłego profesjonalnego pomagacza. Asystent powinien prezentowaĂŚ nastĂŞpujÂące postawy:

zainteresowanie drugim czÂłowiekiem,
wraÂżliwoÂśĂŚ na cierpienie,
gotowoÂśĂŚ niesienia pomocy w zakresie potrzeb Âżyciowych czÂłowieka,
tolerancje i szacunek dla drugiego czÂłowieka, poszanowanie jego praw, postaw, przekonaĂą,
cierpliwoÂśĂŚ, zaufanie, takt, wyrozumiaÂłoÂśĂŚ,
ÂżyczliwoÂśĂŚ, serdecznoÂśĂŚ,
uczciwoÂśĂŚ w kontakcie z osobÂą niepeÂłnosprawnÂą,
odpowiedzialnoÂśĂŚ, prawdomĂłwnoÂśĂŚ.

W odpowiedzi na zapotrzebowanie Âśrodowiska lokalnego w planach rozwoju szkoÂły jest nawiÂązanie ÂścisÂłej wspĂłÂłpracy z organizacjami pozarzÂądowymi zajmujÂącymi siĂŞ problematykÂą ludzi niepeÂłnosprawnych. Koniecznym wydaje siĂŞ rĂłwnieÂż zorganizowanie uzupeÂłniajÂących moduÂłĂłw ksztaÂłcenia dla pracownikĂłw pomocy spoÂłecznej i pracy socjalnej w zakresie pracy z osobÂą niepeÂłnosprawnÂą w kontekÂście specyficznego rodzaju niepeÂłnosprawnoÂści (np. stwardnienie rozsiane, autyzm wczesnodzieciĂŞcy, inne).

--------------------------------------------------------------------------------

Informacje o szkole.

--------------------------------------------------------------------------------

SzkoÂła Policealna PracownikĂłw SÂłuÂżb SpoÂłecznych (SPPSS) istnieje na ÂślÂąskim rynku edukacyjnym od przeszÂło 30 lat. 15 paÂździernika 2002r. szkoÂła otrzymaÂła imiĂŞ patrona – Matki Teresy z Kalkuty.

KsztaÂłcenie w szkole jest skoncentrowane wokĂłÂł zawodĂłw z obszaru pomocy spoÂłecznej i pracy socjalnej. WÂśrĂłd tej grupy zawodĂłw znajdujÂą siĂŞ:

pracownik socjalny
opiekun w domu pomocy spoÂłecznej
asystent osoby niepeÂłnosprawnej
opiekunka Âśrodowiskowa.

SzkoÂła ksztaÂłci w 3 zawodach:

pracownik socjalny,
asystent osoby niepeÂłnosprawnej,
opiekun w domu pomocy spoÂłecznej,
na wydziale dziennym i zaocznym.

RealizujÂąc zaÂłoÂżenia programowe SPPSS wspĂłÂłpracuje z przeszÂło 130 placĂłwkami i instytucjami pomocy spoÂłecznej z regionu ÂślÂąskiego w zakresie szkolenia praktycznego.

Ponadto w szkole uruchomiono ksztaÂłcenie podyplomowe dla czynnych zawodowo pracownikĂłw socjalnych – specjalizacja zawodowa I stopnia oraz specjalizacja z zakresu organizacji pomocy spoÂłecznej – dla osĂłb kierujÂących jednostkami pomocy spoÂłecznej.

W celu doskonalenia warsztatu zawodowego przyszÂłych pracownikĂłw pomocy spoÂłecznej w szkole dziaÂłajÂą liczne formacje: Centrum PoÂśrednictwa Wolontaryjnego, Klub Europejski, KoÂło MÂłodego Pracownika Socjalnego, KoÂło terapia zajĂŞciowej i inne przedmiotowe koÂła zainteresowaĂą.

MisjÂą szkoÂły jest ksztaÂłcenie "profesjonalistĂłw na miarĂŞ Unii Europejskiej". Absolwenci szkoÂły sÂą wysoko wyspecjalizowanymi pracownikami dobrze radzÂącymi sobie na rynku pracy. Potencjalnymi pracodawcami dla absolwentĂłw szkoÂły mogÂą byĂŚ:

oÂśrodki pomocy spoÂłecznej,
centra pomocy rodzinie,
domy pomocy spoÂłecznej,
placĂłwki opiekuĂączo – wychowawcze,
placĂłwki sÂłuÂżby zdrowia,
organizacje pozarzÂądowe,
inne.

Napromieniowani

SÂłowa na dobry poczÂątek.. => REGULAMIN => Wątek zaczęty przez: gruszka Kwiecień 18, 2009, 21:27:42